Хочете дати своїй дитині перевагу перед однолітками? навчіть його швидко запам’ятовувати нове. Це дуже корисний навик: з ним і високі оцінки отримувати простіше, і осягати світ навколо. Починати цілеспрямовано працювати над пам’яттю можна з самого раннього віку ‒ є розвиваючі ігри навіть для карапузів 1-2 років.

як підібрати малюкові відповідну, корисну і цікаву гру за віком? у цій статті ми зібрали багато варіантів: можна шукати відмінності, танцювати, барабанити, обговорювати мультфільми. Читайте, пробуйте, вибирайте!

Види пам’яті

Розучуєте новий танець? намагаєтеся запам’ятати слова пісні на слух? розглядаєте картину в музеї? у всіх трьох випадках ви напружуєте пам’ять. Але виходити може зовсім по-різному.

Наприклад, деякі люди можуть дослівно повторити те, що один раз почули кілька місяців тому. Але не здатні освоїти руху вальсу-прямо скажемо, не надто складні.

Інші перед іспитом запам’ятовують матеріал візуально, в тому вигляді, як він виглядає на сторінці підручника. Можуть пригадати не тільки потрібну формулу, але і те, де конкретно вона перебувала, яким кольором була виділена. І цим же людям доводиться по п’ять разів повторювати адресу, щоб вони не заблукали по дорозі до вас в гості.

Справа в тому, що існують різні види пам’яті: рухова, емоційна, слухова, зорова . І за кожну з них відповідають різні структури мозку. Один з видів може бути розвинений, інший-ні.

Рухова пам’ять

Її можна цілеспрямовано розвивати з дуже раннього віку. Для цього існує безліч ігор:

Села мошка на долоньку

Торкніться вказівним пальцем центру долоньки малюка. Скажіть:»села мошка на долоньку”. Потім почніть круговими рухами гладити пальцем долоню, кажучи при цьому: “посидь ще трошки, посидь, не відлітай!”і нарешті вигукніть:” полетіла! ай”, прибираючи при цьому палець і змахуючи руками. Повторювати можна багато, багато разів.

Ця проста пальчикова гра піде на користь малюкам від 1 до 2 років . Адже це нові тактильні відчуття, спілкування з мамою, запам’ятовування ланцюжка з цілих трьох дій.

Ладушки-кулачки

Плескайте руками перед собою, примовляючи: «ладушка-ладушки». Потім стисніть кулаки і ритмічно ними помахайте. Супроводжуйте цей рух словами:»кулачки-кулачки”. Повторіть “ладушки» і “кулачки” кілька разів. Потім приберіть руки за спину і скажіть: “сховалися ручки! де вони? шукай!”нарешті, поверніть руки з-за спини вперед і порадуйте малюка:” ось вони, знайшлися!”

Ця гра також розрахована на найменших: від 1 року до 2 . Після того як дитина звикне до такої розваги, можна запропонувати йому плескати і трясти кулачками разом з вами. Так малюк від простого запам’ятовування певного порядку дій перейде до його повторення.

Dancing queen

Покажіть дитині 2-3 руху і запропонуйте повторити їх під музику. Починати можна зі стрибків на одному місці, ритмічних ударів руками, обертання навколо своєї осі.

Починати танцювати можна з малюками у віці від 2 років . Більш старшим дітям спільні танці теж сподобаються, потрібно тільки підбирати більш складні рухи. Наприклад, трилітка цілком здатний повторити нахили вправо і вліво, присідання. Такі заняття корисні не тільки для рухової пам’яті, але і для координації, почуття ритму.

Заборонений рух

Заздалегідь домовтеся з малюком про жест, який знаходиться під забороною. Наприклад, умовтеся, що не можна топати правою ногою. А потім запропонуйте дитині повторювати рухи за вами. Щоб виграти, дитина повинна буде відтворити все, крім забороненого топання. Завдання підійде дітям 2-4 років .

Робот

Це хороша гра для 3-5 років . Домовтеся, що дитина буде роботом, а ви ‒ механіком. Ви будете говорити малюкові послідовність рухів, а він ‒ слідувати інструкції.

Почніть з простого ланцюжка з 3-4 пунктів. Наприклад, скажіть “роботу” зробити 2 кроки вперед, присісти, тричі грюкнути в долоні, голосно вважаючи вголос. Надалі слід ускладнювати дії, збільшувати їх кількість. Дитині постарше можна запропонувати виконати ланцюжок в зворотному порядку. Так ви поступово збільшите кількість рухів, яке можна вивчити за раз.

Крокодил

Попросіть дитину жестами і мімікою зобразити якусь тварину. Спочатку можна запропонувати кілька звірів, щоб малюк сам вибрав з них, кого буде показувати. Ця гра-об’яснялка підійде дітям 6-7 років . Грати в неї краще в компанії з однолітками. Тоді вона, крім пам’яті, допоможе і з розвитком соціальних навичок.

Емоційна пам’ять

Цей вид пам’яті починає активно діяти приблизно в 2-4 роки. В голові маленької людини утворюються стійкі зв’язки між предметами, людьми або місцями і певними емоціями.

Наприклад, чіпати гарячий чайник-боляче. Гуляти з дідусем-весело. І так далі.

розвинена емоційна пам’ять-хороша підмога запам’ятовування віршів, нових тварин і рослин, пісеньок і т.д. Головне – зв’язати те, що потрібно запам’ятати, з якимись емоціями.

Для розвитку емоційної пам’яті також існують особливі ігри:

Весело-сумно

Підготуйте для дитини кольорові картки. Наприклад, салют, що ховається за хмаринку сонечко, розбита чашка, новорічна ялинка, кішка, повітряна кулька і так далі. Показуйте малюкові картинки по одній і запитуйте, стає йому від зображеного весело або сумно.

Заняття зацікавить діток 2-4 років . Спочатку зображення повинні бути максимально простими, з мінімумом деталей. Їх можна поступово ускладнювати, вибирати картинки з великою кількістю деталей.

Третій зайвий

Повільно перерахуйте вголос 3 речі: 2 хороших і 1 погану. Наприклад,»тепло, холодно, смачно”. Запропонуйте своєму чаду вибрати зайве. Згодом можна ускладнити завдання, подовживши ланцюжок слів. Нехай малюк вибирає зайве з 4 або навіть 5 слів. Розвага підійде дитині від 3 до 5 років .

Роздаємо звання

У цю гру буде корисно зіграти після перегляду мультфільму або прочитання казки. Запропонуйте дитині нагородити персонажів історії спеціальними званнями: найдобріший, найвеселіший, найхитріший, найсміливіший. Список звань можна розширити на ваш смак. Це хороший спосіб залучити малюка 3-7 років в обговорення сюжету.

Слухова пам’ять

Саме цей вид пам’яті поліпшується за допомогою розучування віршів і пісеньок вголос. Втім, крім традиційних методів є і більш цікаві, ігрові.

найкращого результат ви досягнете, займаючись з дітьми 3-5 років.

Хто як говорить?

Підготуйте картки із зображенням тварин або іграшкових м’яких звірів. Кішка, корова, собака, півень ‒ на ваш вибір. Потім показуйте малюкові тварин по одному і запитуйте: “що це за звір? що він каже?”спочатку вам доведеться підказувати, але досить швидко дитина і сам все вивчить.

Гра підходить для 2-3 років . Вона тренує не тільки слухову, а й образну пам’ять.

Веселий барабан

Для гри вам знадобиться барабан або якась його заміна: перевернута догори дном каструля, таз або щось аналогічне. Задайте простий ритм з 2-4 ударів і запропонуйте дитині його повторити. Поступово завдання можна ускладнювати до тих пір, поки ви не побачите, що завдання стало занадто складним. Розвага також розрахована на вік 2-3 роки .

Слухай уважно!

Розставте перед сином або донькою предмети з різних матеріалів. Наприклад, скляний стакан, металеву каструлю, дерев’яну дощечку, пластмасовий контейнер. Потім запропонуйте відвернутися або зажмуритися. Постукайте по одному з предметів і запропонуйте малюкові вгадати, по якому саме. Затія для 3-5 років .

Магазин

Нехай магазином буде місце, де зберігаються іграшки. Запропонуйте своїй дитині відправитися туди і принести кілька предметів за вашим переліком. Кількість пунктів списку залежить від віку, починати краще з 3-4.

Наприклад, скажіть:»принеси мені з магазину зайця, екскаватор і пірамідку”. Дайте маленькому “покупцеві” велику сумку. Можна ту саму, з якою ви дійсно зазвичай ходите в магазин. Після того як дитина впорається з вашим завданням, дайте йому нове. І ще. Поступово кількість пунктів можна збільшувати. Відмінна розвага для 3-5 років .

Ланцюжок зі слів

У цю гру треба грати як мінімум удвох, але учасників може бути і більше. Перший гравець повинен назвати 1 слово. Другий повинен повторити слово першого гравця, а потім додати до нього своє. Наступний перераховує все, що вимовляли до нього, а потім додає до ланцюжку ще 1 ланка. І такДалі. Програє той, хто не зможе згадати все вимовлене в потрібній послідовності.

Щоб зробити гру цікавішою, можна заздалегідь домовитися про загальну тему. Наприклад, називати тільки предмети, які присутні навколо. Або виключно тварин. Або їжу. Гра зацікавить дітей 3-7 років .

Зорова пам’ять

80% людей-це візуали. Тобто ті, у кого найкраще розвинене зорове сприйняття. І невипадково: у нашому світі саме візуальна інформація має вирішальне значення.

як наслідок, величезну важливість має зорова пам’ять. Найбільш активно вона формується в 3-5 річному віці.

Саме в ці роки найкорисніше грати з дитиною в розвиваючі даний вид пам’яті гри. Втім, можна почати і раніше. Тут все залежить від вас і вашого малюка.

Знайди пару

Потрібні 2 комплекти однакових карток з картинками. Для початку вибирайте такі, де максимально прості зображення з мінімумом деталей. Розкладіть один комплект перед дитиною, дайте час його уважно розглянути. Потім по одній показуйте малюкові картки з другого комплекту, супроводжуючи це словами: “бачиш таку ж картку? де вона? покажи!”

Грати можна з 1 року і до 3 . Спочатку картинок має бути 4-6, потім їх кількість можна поступово збільшувати.

Простий паззл

Підготуйте два однакових малюнка. Один з них акуратно розріжте ножицями на 3-4 частини. Потім покажіть дитині цілу картинку і запропонуйте зібрати таку ж з частин. Згодом можна буде збільшити кількість складових. Заняття для 2-4 років .

Початківець художник

Для гри вам знадобляться воскові крейди або кольорові олівці, а також папір. Намалюйте простий візерунок з паличок, галочок, хвилястих ліній. Використовуйте кілька кольорів. Потім дайте дитині чистий аркуш і запропонуйте повторити малюнок. Це відмінна вправа для 3-4 років . Воно корисно не тільки для пам’яті, але і для дрібної моторики.

Запам’ятай картинки

Розкладіть перед дитиною кілька малюнків (4-6). Запропонуйте уважно розглянути їх і запам’ятати, в якому порядку вони лежать. Потім перемішайте картинки і запропонуйте малюкові відновити порядок.

Хороший варіант дозвілля для дітей 3-5 років. для початківців гравців краще вибирати картки простіше, без зайвої деталізації. Поступово завдання можна ускладнювати.

Чого не вистачає?

Розкладіть перед дитиною кілька предметів. Це можуть бути іграшки, але не менше користі принесе, наприклад, кухонне начиння. Для початку обмежтеся 4-5 об’єктами. Запропонуйте малюкові уважно подивитися на них 10-30 секунд. Потім попросіть відвернутися або зажмуритися. Приберіть один об’єкт. А потім запитайте малюка: “чого не вистачає?”вік гравців-3-5 років .

Знайди 10 відмінностей

Це гра вже розрахована на дітей старшого віку, років 6-7 . Знайдіть парні картинки, які відрізняються один від одного лише другорядними деталями. І запропонуйте дитині відшукати відмінності. Готові варіанти таких зображень можна у величезній кількості знайти і в інтернеті, і в книжкових магазинах.

пам’ятайте, що дитина повинна отримувати від розвиваючих ігор задоволення ‒ інакше вони не принесуть користі. Якщо розвага не подобається малюкові, спробуйте запропонувати йому щось інше.